TUBEの「夏歌」研究レポート

TUBEの夏歌は結局、何曲あるんだろう？

先に掲げた夏歌選定基準にのっとって、曲の振り分けが終わった。

詩の分析はごり押しでいっちゃおう！

夏歌の割合が分かったところで、詩の分析に取り掛かる。

まずTUBEの夏歌の中で頻出するワード・フレーズを洗い出す作業から。やり方としては、各曲の歌詞を短いフレーズに分解・集計して50音順に並び替え、多い順に記録していけばよいはずだ。

この手の大量の文字データを集計するのにテキスト解析ソフトなんかを使う手法もあるみたいだが、残念ながら私にはこれらのハイテク機器を使いこなす力は無い。かくなる上はどうするか。

手打ちだ。エクセルに手打ちするのだ。

夏の自由研究ということで、技術や知恵はないがやる気だけはいっぱいの小学生よろしく、泥臭くいこうではないか。

分解の線引きも悩ましい

分解のやり方は以下の通りである。

”湘南で見た葦簀の君は”

TUBE『あー夏休み』より

というフレーズなら

という感じで区切っていく。

品詞単位で区切ると、細かくなりすぎて集計する時に訳が分からなくなっちゃうことが予想されるので、文節単位を基本に「どこで一区切りとするか」についてはこちらの匙加減で判断することにした。

また、同じ歌詞の中で重複している言葉（繰り返しのパートなど）は除いた。英語などの外国語については、日本語と違って区切りが難しいので、フレーズで切り分けて集計することに。

あとはこれを250曲分やるだけ。だけ。

やり方はいたって泥臭くシンプルだが、作業に突入するとここでもまたさまざまな迷いポイントが発生。

例えば『あー夏休み』の中に登場する“オオカミboy”という言葉を「オオカミ」と「boy」で分けるか、「オオカミboy」という明らかにこの歌にしか登場しない固有名詞とするかどうか、といった具合。

250曲分の歌詞を手打ちするだけでも相当な時間がかかるのに、上記の細かな迷いを抱えながら、時に立ち止まったり、時に分解の基準を変更して記録を修正したりといった作業も加わって、歌詞の分解は困難を極めた。

悪戦苦闘しているうちに、TUBEと過ごした1年目の夏が終わった。

TUBEの夏歌の記事なんだから、夏が終わるまでにリリースしないと意味がない。つまり、夏が終わればタイムアップなのだ。

ここにきて「大変なネタに手を出してしまったかもしれない」と思いながら、調査を翌年に持ち越すことにした。

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